31. martā Zantes pamatskolas 1.–4. klašu deju kolektīvs piedalījās sirsnīgā deju koncertā “Sirdī prieks”, kas norisinājās Viesatu kultūras nams.
Mazie dejotāji ar lielu aizrautību un atbildības sajūtu kāpa uz skatuves, lai priecētu skatītājus ar krāšņiem priekšnesumiem. Koncertā valdīja patiesi silta un priecīga atmosfēra – to piepildīja gan bērnu smaidi, gan skaļi skatītāju aplausi.
Dalība šādā pasākumā skolēniem ir nozīmīga pieredze – tā attīsta skatuves kultūru, pārliecību par sevi un prasmi darboties kolektīvā. Prieks redzēt, kā bērni ar katru uzstāšanos kļūst drošāki un izteiksmīgāki.
Sakām lielu paldies deju kolektīva vadītājai par ieguldīto darbu, kā arī vecākiem par atbalstu! Lepojamies ar mūsu jaunajiem dejotājiem un novēlam viņiem vēl daudz skaistu uzstāšanos un prieka pilnu mirkļu dejā.
Skolotāja Everita Muceniece
Lasīt visu ziņu
(12) 
*Es, manas emocijas un rīcība – mācāmies saprast sevi un citus*
30. martā 1.–3. klašu un 5–6 gadīgie izglītojamie piedalījās nodarbībā “Es, manas emocijas un rīcība”, kuras laikā mācījās labāk izprast savas sajūtas, uzvedību un attiecības ar citiem.
Nodarbībā bērni iepazinās ar dažādām emocijām, mācījās tās nosaukt un saprast, kā tās ietekmē rīcību. Kopīgi tika pārrunāti kārtības un drošības noteikumi – bērni paši piedalījās to veidošanā, mācījās tos pieņemt un ievērot, kā arī cienīt citu vajadzības un tiesības.
Ar dažādu piemēru un situāciju palīdzību skolēni mācījās atšķirt labu rīcību no sliktas, domāt par savas rīcības sekām un pieņemt atbildīgus lēmumus ikdienas situācijās. Tāpat bērni uzzināja, pie kā vērsties pēc palīdzības, ja jūtas nedroši vai slikti.
Nodarbība palīdzēja bērniem apzināties, ka cilvēki ir dažādi un katram ir savas emocijas un vajadzības. Tā veicināja savstarpēju cieņu, sapratni un drošas uzvedības prasmes ikdienā.
Skololtāja Everita Muceniece
Lasīt visu ziņu (6) 
Apokaliptiska līdzdalības spēle “BUNKURS” – mācāmies pieņemt lēmumus sabiedrības labā
7.–9. klašu skolēni 30. martā piedalījās aizraujošā un vienlaikus izaicinošā nodarbībā – apokaliptiskajā līdzdalības spēlē “BUNKURS”. Tās laikā skolēni ne tikai iepazina pilsoniskās līdzdalības nozīmi, bet arī praktiski izmēģināja, kā pieņemt sarežģītus lēmumus krīzes situācijās.
Nodarbības laikā skolēni tika iepazīstināti ar situāciju, kurā pēc globālas katastrofas izdzīvošanai pieejams ierobežots vietu skaits bunkurā. Katram dalībniekam bija jāiejūtas noteiktā lomā un jāargumentē, kāpēc tieši viņš vai viņa būtu jāiekļauj izdzīvotāju grupā. Tas rosināja skolēnus analizēt sabiedrības struktūru, dažādu profesiju un prasmju nozīmi, kā arī domāt par to, kā indivīda rīcība ietekmē citus cilvēkus un vidi, kā arī izprast, ka dažādas vērtības var būt gan nozīmīgas, gan savstarpēji pretrunīgas.
Spēle palīdzēja skolēniem arī apzināties, ka vērtības laika gaitā var mainīties. Pieņemot lēmumus, viņi balstījās savās vērtībās, argumentēja savu izvēli un diskutēja par to, kāpēc vienā vai otrā situācijā būtu vai nebūtu jāiesaistās. Tika veicināta spēja cieņpilni diskutēt, uzklausīt atšķirīgus viedokļus un pamatot savu nostāju.
Šī nodarbība sasaucās ar sociālo zinību tēmu “Kā pilsoniskā līdzdalība palīdz risināt pretrunas sabiedrībā informācijas laikmetā?”. Skolēni guva pieredzi viedokļu izzināšanā, diskutēja par sabiedrībā aktuāliem jautājumiem un attīstīja izpratni par taisnīgumu, cilvēcīgumu un atbildīgu rīcību.
“BUNKURS” pierādīja, ka mācīšanās var būt gan interesanta, gan dziļi pārdomāta – tā palīdz skolēniem labāk izprast sevi, sabiedrību un savu lomu tajā.
Skolotāja Everita Muceniece
Lasīt visu ziņu (6) 
20.martā Zantes pamatskolā norisinājās aizraujoša un aktivitātēm bagāta Matemātikas pēcpusdiena, kurā piedalījās 1.–9. klašu skolēni.Pasākuma laikā skolēni darbojās jauktās komandās, risinot dažādus atjautības uzdevumus, piedaloties matemātikas stafetēs un pārbaudot savas loģiskās domāšanas prasmes.
Skolēni pierādīja, ka matemātika var būt ne tikai izaicinoša, bet arī interesanta un aizraujoša.Tika attīstītas sadarbības prasmes, kritiskā domāšana un spēja kopīgi meklēt risinājumus.
Valdīja pozitīva gaisotne, azarts un prieks par paveikto!
Paldies visiem skolēniem par aktīvu dalību un skolotājiem par ieguldīto darbu!
Skolotāja Paula Annija Paudere
Lasīt visu ziņu (10) 
No 16. līdz 20.martam Latvijā norisinājās Digitālā nedēļa. Šīs nedēļas mērķis bija sniegt iespēju mācību iestādēm, uzņēmumiem un iedzīvotājiem apgūt un attīstīt jaunas digitālās prasmes.
Šīs nedēļas ietvaros Zantes pamatskolas skolēni varēja katru dienu veikt vienu aktivitāti.
Pirmdien, 16.martā – datorklasē skolēni varēja piedalīties ātrrakstīšanas sacensībās uz datora.
1.vietu ieguva Kristers Mušketovs – ar 45 vārdiem minūtē,
2.vietu ieguva Jānis Roze – ar 34 vārdiem minūtē,
3.vietu – ieguva Linda Tropiņa – ar 20 vārdiem minūtē.
Otrdien, 17.martā- mākslīgā intelekta dienā – 8.klase piedalījās tiešsaistes nodarbībā par mākslīgo intelektu.
Trešdien, 18.martā – skolēniem bija iespēja piedalīties konkursā, kurā bija jāveido digitālais plakāts "Mans drošais internets".
1.vietu ieguva – Kate Liberga,
2.vietu ieguva – Rūdis Ronis,
3.vietu ieguva – Kristers Mušketovs.
Ceturtdien, 19.martā – skolēni iepazina tiešsaistes spēli INTERLANDE, kas sniedz priekšstatu par digitālo pasauli un tās drošības principiem.
Piektdien, 20.martā – atbildot uz dažādiem jautājumiem, skolēni veica savu nākotnes karjeras izvēle. Pēc atbilžu sniegšanas, skolēni ieguva kodu, kuru iekopējot ChartGPT.com varēja apskatīt savas nākotnes profesijas attēlu.
Paldies visiem skolēniem par piedalīšanos!
Skolotāja Ieva Kokina
Lasīt visu ziņu (13) 
Zantes skolas EKO komanda piedalijās pieredzes seminārā Irlavas EkO skolā! Iepazinām Meža dienas nozīmi , bioloğiskās daudzveidības saglabāšanu un daudz citu nozīmīgu ar vidi saistītas aktualitātes. Radošajā darbnīcā bija iespēja, pagatavot vaska drāniņu. Pasākumā piedalījās Tukuma novada 3 aktīvākās skolas- Irlavas, Zantes un Tukuma 3.pamatskola!
Skolotāja Elita Ose
Lasīt visu ziņu (29) 
2026. gada 17. martā, Vānes pagasta kultūras namā norisinājās projekts “Re, ko varam!”, pulcējot kopā Zantes pamatskolas skolēnus un vietējos seniorus. Tā mērķis bija veicināt paaudžu sadarbību, savstarpēju sapratni un kopīgu mācīšanos.
Tikšanās laikā seniori apguva radošas prasmes, mācoties izgatavot fotorāmīšus no otrreiz izmantojamiem materiāliem, tādējādi attīstot savu radošumu un veicinot videi draudzīgu domāšanu. Savukārt skolēni no senioriem guva vērtīgas dzīves mācības – apguva pieklājību, cieņpilnu attieksmi un labas uzvedības principus.
Projekta aktivitātes notika sirsnīgā un draudzīgā atmosfērā, kur dalībnieki dalījās pieredzē, iepazinās un stiprināja kopienas saikni. “Re, ko varam!” apliecināja, cik nozīmīga ir dažādu paaudžu sadarbība un cik daudz vērtīga iespējams iegūt, mācoties vienam no otra.
(8) 
